从重点中学讲台到万人信赖的规划专家
他曾任职于省级重点中学
长期担任高三毕业班语文教师及班主任
深谙中高考命题规律与教学体系
他是作某帮“名师堂”特邀讲师
主讲的《中高考提分核心技巧课》播放量超500万
获评“2024年度最受学生欢迎课程”
他是文正老师——考试大师资深规划师
至今已累计辅导学生20000余名
学员平均提分高达62分
在他看来
教育不仅是传授知识
更是一套系统化的规划艺术
需精准、动态、有温度地执行
系统规划，启于专业：精准诊断，个性匹配
凭借多年一线教学与教研经验，文正老师建立起一套系统化的规划方法论。他能够精准把握学科知识体系（如高中数学300+节课程难度梯度与关联结构），并通过深度电沟通，全面了解学生的学习水平与性格特点。
“基础扎实、乐于挑战的学生，直接推送提升课程；基础达标但信心不足的，则搭配过渡内容缓步进阶。”在文正老师的系统中，没有通用模板，只有基于多维诊断的“精准匹配”。
数据驱动，动态跟进：以实效为导向的闭环
规划只是开始，持续跟踪与动态调整才是系统发挥效能的关键。文正老师高度重视学习数据的价值：他系统分析学生答题情况，依托月考、期中考试等节点进行效果复盘，拒绝凭主观感觉做判断。“未掌握的内容需重新学习，薄弱环节须及时强化——一切都以掌握度数据为准。”这一“规划-执行-反馈-优化”的闭环系统，确保学生学习全程可控、效果可见。
重构学习路径：做学生备考的系统向导
针对许多学生“时间紧任务重”的焦虑，尤其是基础薄弱者的跟课困难，文正老师强调系统规划的核心价值——即帮助学生抓住“性价比最高”的提升路径。例如，他会建议数学薄弱生优先攻克“立体几何”这类相对独立、易提分的板块，快速建立信心，再逐步突破导数、圆锥曲线等复杂内容。“我们不是替代学校，而是以系统思维优化学习顺序，让学生走出盲目，高效追赶。”
教育理念：系统之外，更需共情与信任
“没有学不会的学生，只有没找对方法的教学。”文正老师始终相信，每个孩子都具备潜力，成绩不是终点，而系统规划与人性化引导的结合，才能真正唤醒学习动力。他注重契合学生个性与节奏，愿以专业、系统和陪伴，守护每一段成长。
在考试大师规划体系的支持下
文正老师持续赋能每一位学子
系统诊断，精准规划
动态跟踪，实时优化
个性引导，温暖相伴
我们不说空话，只看结果
不谈天赋，只讲方法
在考试大师4.0规划系统中
每一个孩子都能被真正看见
每一步努力都能落在实处
我们坚信
科学规划 让成长发生
技术赋能 让未来可期
